Iniciativa atende cerca de 130 estudantes do 2º ao 5º ano e integra ensino de conteúdos matemáticos à língua de sinais
O projeto ‘Libras na Matemática’ tem transformado a aprendizagem e a comunicação de cerca de 130 estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, no período vespertino. A iniciativa é desenvolvida pela Escola Municipal Maria Verônica Alves de Sousa, em Palmas, e promove inclusão e participação em sala de aula.
Integração entre Libras e ensino
Desenvolvido há cerca de dois anos, o projeto é coordenado pelo professor Francisco da Paz de Carvalho Tavares, que possui formação em Letras-Libras e matemática, além de pós-graduação na área. A proposta integra o ensino da matemática à Língua Brasileira de Sinais (Libras), ampliando as formas de comunicação no ambiente escolar e incentivando o respeito às diferenças.
Metodologia em sala
Os estudantes têm acesso a conteúdos como alfabeto manual, números, saudações e expressões em Libras, aliados a conceitos matemáticos, incluindo as quatro operações. As atividades são realizadas de forma dinâmica, com jogos educativos, músicas, dinâmicas em grupo e recursos visuais, estimulando o engajamento e a participação ativa.
Coral em Libras
Um dos destaques é o Coral em Libras da escola, também coordenado pelo professor, no qual os alunos interpretam músicas por meio da língua de sinais. A atividade contribui para o desenvolvimento da expressão corporal, da criatividade e do trabalho em equipe.
Impacto na aprendizagem
De acordo com a diretora Liliane dos Santos Farias, a metodologia tem despertado maior interesse dos alunos. “Algumas crianças já demonstram capacidade de se comunicar por meio da língua de sinais em situações do cotidiano, evidenciando o impacto positivo do projeto para além da sala de aula”, destaca.
Fonte: Prefeitura de Palmas TO
