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IFSertão abre inscrições para estágio remunerado em Libras

O Campus Ouricuri do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), publicou, nesta quarta-feira (04), o edital nº 19/2025, referente ao processo seletivo simplificado para estágio remunerado não obrigatório.

A iniciativa tem como objetivo selecionar estudantes para atuar na tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais (Libras), oferecendo experiência prática alinhada à formação acadêmica. As inscrições são gratuitas e online devendo ser realizadas entre 05 e 19 de dezembro, através deste formulário eletrônico.

Estão sendo ofertadas 2 vagas para estudantes de graduação que cursem Letras Libras, Tradução e Interpretação de Libras ou outras graduações, desde que comprovem proficiência na área. Podem se inscrever estudantes que tenham concluído, no mínimo, o primeiro semestre da graduação, não estejam no último período em 2025, possuam fluência em Libras e não tenham vínculo com outro estágio remunerado.

A seleção será realizada através de análise de histórico escolar, currículo e avaliação prática por vídeo, conforme critérios detalhados no edital. Os selecionados atuarão no Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do campus, com jornada de até 6 horas diárias, em horário oposto ao período escolar.

Os estagiários receberão uma bolsa no valor de R$ 787,98 mensais, correspondente a 20 horas semanais, além de auxílio-transporte de R$ 10,00 por dia de deslocamento. O resultado preliminar da seleção deve ser publicado no dia 05 de janeiro de 2026 e o resultado final, no dia 09 do mesmo mês.

Clique aqui para acessar o edital

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Fonte: IFSertão-PE

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CAIXA: Atendimento em Libras alcança 100% dos canais físicos

Expansão garante acesso total em Lotéricas e Correspondentes; serviço com intérprete de Libras reforça inclusão no Dia das Pessoas com Deficiência

A inclusão e a garantia de direitos para milhões de brasileiros ganham um reforço essencial na rede de atendimento bancário do país. Em um avanço significativo rumo à acessibilidade plena, a CAIXA Econômica Federal anunciou que o serviço de intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) agora está disponível em 100% de seus canais físicos. A expansão completa o ciclo de atendimento especializado, garantindo que os mais de 10 milhões de brasileiros com deficiência auditiva tenham comunicação facilitada em qualquer ponto de contato com o banco.

A conquista é especialmente celebrada no contexto do Dia Internacional da Luta das Pessoas com Deficiência, 3 de dezembro, data instituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 1992 para promover a compreensão e mobilizar apoio à dignidade e aos direitos desse grupo. O marco reflete o compromisso da CAIXA em proporcionar um atendimento humanizado e igualitário.

Intérprete de Libras chega a oito mil correspondentes CAIXA Aqui

A mais recente e crucial etapa da expansão foi a inclusão dos cerca de oito mil Correspondentes CAIXA Aqui (CCA) espalhados por todo o território nacional. Com isso, o atendimento com intérprete de Libras, que já estava consolidado nas agências bancárias e nas mais de 13 mil Lotéricas do país, alcança a totalidade dos balcões físicos da instituição, promovendo um nível inédito de capilaridade na acessibilidade bancária.

Essa ampla oferta é fruto de uma parceria estratégica da CAIXA com a plataforma ICOM, uma solução de intermediação de tradução simultânea de Libras mantida pela Associação Amigos Metroviários dos Excepcionais (AME). O sistema visa dissolver as barreiras de comunicação, permitindo que os colaboradores dos CCA’s e os clientes surdos ou com deficiência auditiva, que representam aproximadamente 5,31% da população brasileira, tenham interações claras e eficientes.

“Atender bem todos os clientes é prioridade, e isso inclui oferecer serviços de qualidade às pessoas com deficiência. Ter um atendimento humanizado é um direito de todos. Estamos orgulhosos em alcançar 100% de atendimento em Libras nos canais físicos do banco”, afirma o presidente da CAIXA, Carlos Vieira.

Como funciona o atendimento com o intérprete de Libras em tempo real

O processo para acesso ao serviço de intérprete de Libras é desenhado para ser rápido e simples:

  • O cliente, ao chegar a um CCA, se identifica como pessoa surda ou com deficiência auditiva.
  • O funcionário inicia uma chamada de vídeo pela plataforma ICOM.
  • O dispositivo (celular ou tablet) é direcionado ao cliente, e a conversa em Libras é traduzida em tempo real, permitindo que o atendente realize o serviço bancário de interesse.

O mesmo formato de videochamada que agora chega aos Correspondentes CAIXA Aqui já havia sido implementado nas agências da CAIXA em fevereiro, em uma demonstração contínua da evolução do plano de acessibilidade da instituição. O cliente solicita o atendimento especializado diretamente ao empregado, que o conecta ao intérprete por vídeo.

Acessibilidade digital e cultural: O Intérprete de libras 24 horas

A preocupação com a inclusão não se restringe apenas aos canais físicos. Desde novembro do ano passado, os clientes da CAIXA também contam com o suporte de intérprete de Libras no Serviço de Atendimento ao Consumidor (SAC) pelo site do banco.

Este canal digital, que funciona 24 horas por dia, 7 dias por semana, é fundamental para quem busca esclarecer dúvidas sobre produtos e serviços, obter suporte tecnológico, registrar reclamações, sugestões ou elogios. O acesso é facilitado na página principal do banco, bastando procurar a opção “Pessoa com Deficiência Auditiva” para iniciar a videochamada. Para garantir a qualidade da tradução, é essencial que a câmera do dispositivo esteja habilitada e o acesso à localização seja permitido.

Além da esfera bancária, a CAIXA estende o compromisso de acessibilidade para o setor cultural. O atendimento em Libras está disponível na recepção de todas as unidades da CAIXA Cultural, utilizando o mesmo modelo de acionamento virtual do intérprete de Libras. Essa iniciativa garante que o público com deficiência auditiva tenha pleno acesso às atividades culturais e artísticas oferecidas em Brasília, Belém, Curitiba, Fortaleza, Recife, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo.

Com a expansão completa para os canais físicos, o banco solidifica seu papel como agente de inclusão social, garantindo que o atendimento com intérprete de Libras seja um direito acessível a todos os seus clientes.

Fonte: ABC do Abc

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TJPR mantém condenação do Estado por omissão no fornecimento de intérprete de Libras

A 6ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça do Estado do Paraná (TJPR), ao julgar Apelação Cível e Remessa Necessária, negou provimento ao recurso do Estado do Paraná e confirmou a sentença que determinou o fornecimento de profissional intérprete de Língua de Sinais (LIBRAS) a uma estudante com deficiência auditiva, bem como o pagamento de indenização por danos morais.

O colegiado reafirmou que o ensino fundamental é uma etapa obrigatória da educação básica e constitui direito subjetivo dos cidadãos, cabendo à administração pública garantir atendimento especial a pessoas com deficiência, preferencialmente no ensino regular, sob pena de responsabilidade do gestor e dever de eliminar barreiras de acesso ao ensino.

No mérito da decisão, o Tribunal destacou que a autora necessita de acompanhamento especializado desde a infância e que tal atendimento equivale a viabilizar sua conexão com o mundo, sendo que a falta de intermediação por profissional capacitado compromete sua formação acadêmica e pessoal, além de acrescer obstáculos psicológicos e emocionais às barreiras físicas já existentes.

A decisão fixou o entendimento de que a responsabilidade civil do Estado por omissão, neste caso, é objetiva, bastando a comprovação do descumprimento de determinação legal, do dano e do nexo causal. Foi reconhecido que a atuação estatal foi marcada pela ineficiência e violação de comandos legais, gerando dano moral decorrente da interrupção do processo educacional e do desamparo da estudante por longos períodos.

Quanto aos aspectos processuais e sancionatórios, o acórdão manteve a imposição de astreintes, justificando que a decisão judicial foi descumprida por tempo considerável sem comprovação de justa causa ou cumprimento parcial da obrigação.

Para ler mais, clique aqui.

Fonte: MPPR

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Aprovado projeto que exige oferta de cursos gratuitos de Libras

Thiago Manzoni (PL) no plenário da Câmara Legislativa do DF durante sessão ordinária realizada em 04 de novembro de 2025.Foto: Andressa Anholete/Agência CLDF

Nesta terça-feira (2), a Câmara Legislativa do Distrito Federal aprovou um projeto de lei que incentiva o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais – Libras.

A proposta, de autoria do deputado Thiago Manzoni (PL), estabelece que o poder público deverá promover cursos gratuitos de Libras. O projeto de lei 2014/2025 determina que as aulas sejam disponibilizadas para a comunidade em geral, principalmente para profissionais da saúde, da educação e da segurança pública.

Além disso, o projeto determina que instituições públicas de ensino deverão ofertar conteúdos e atividades extracurriculares de aprendizado de Libras. As instituições privadas também serão incentivadas a oferecerem Libras como atividade complementar.

O deputado Thiago Manzoni ressalta que o projeto prevê medidas concretas, buscando “garantir não apenas o reconhecimento formal da Libras, mas a sua efetiva aplicação no cotidiano da administração pública e da sociedade civil”.

Para se tornar lei, agora o projeto precisa ser sancionado pelo governador.

Fonte: CL-DF

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UFMA está com inscrições abertas para contratação de tradutor e intérprete de Libras

A Universidade Federal do Maranhão (UFMA), por intermédio da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP) está com inscrições abertas para contratação temporária de tradutor e interprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras).

O processo seletivo simplificado oferece 1 vaga, com jornada de 40 horas semanais e remuneração composta por vencimento básico de R$ 4.967,04, podendo chegar a mais de R$ 6 mil com auxílios como alimentação, transporte e pré-escolar.

As inscrições podem ser realizadas até 9 de dezembro, exclusivamente pelo SIGRH.

O edital prevê política de reserva de vagas para pessoas com deficiência (exceto deficiência auditiva, devido à natureza do cargo) e 30% das vagas para candidatos negros, indígenas e quilombolas.

Para participar, o candidato deve possuir ensino superior completo com habilitação em Libras ou formação equivalente, como cursos reconhecidos (mínimo de 120h), pós-graduação na área ou certificação Prolibras.

Processo seletivo

O processo será composto por duas fases:

Prova prática (eliminatória e classificatória), avaliando tradução e interpretação Libras–Português;

Prova de títulos (classificatória).

A nota final será calculada com peso 60% para a prova prática e 40% para os títulos. Apenas candidatos que alcançarem mínimo de 70 pontos na prova prática seguirão para a análise de títulos.

Validade e contratação

O seletivo terá validade de um ano, prorrogável por igual período. A convocação dos aprovados ocorrerá por e-mail, e o contratado poderá atuar em qualquer campus da UFMA conforme necessidade institucional.

Acesse o edital: EDITAL 370-2025 – INTÉRPRETE DE LIBRAS

Fonte: UFMA

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Glossário médico em Libras criado por estudantes da Ufes ajuda a levar websérie capixaba a festival internacional

Um glossário em Língua Brasileira de Sinais (Libras) que conecta ensino, saúde e inclusão. Assim pode ser descrito o projeto Glossário de Termos Médico-Hospitalares em Libras, desenvolvido por estudantes do bacharelado em Letras-Libras como resultado de um trabalho acadêmico conduzido dentro da disciplina Interpretação Médica.

O material reúne sinais relacionados a doenças e termos médico-hospitalares e é destinado a qualificar o atendimento de pessoas surdas na área de saúde.

O glossário foi produzido a partir da análise da websérie capixaba Raros, que acompanha a rotina de pessoas que convivem com doenças raras. O trabalho se consolidou como um recurso de acessibilidade que ampliou o impacto da obra, contribuindo diretamente para sua seleção na 11ª edição do Rio Webfest, maior festival internacional de webséries do mundo, que começa nesta sexta-feira, dia 28, no Rio de Janeiro.

A iniciativa partiu da atual responsável pela disciplina, a professora do Departamento de Letras Cláudia Vieira, que identificou na websérie uma oportunidade pedagógica de aprofundar o estudo da linguagem da saúde dentro da Universidade, conectando o ambiente acadêmico à realidade de pacientes e profissionais. Para garantir precisão terminológica e coerência cultural, os grupos de estudantes realizaram entrevistas com membros da comunidade surda capixaba, que contribuíram com sugestões de sinais, percepções sobre os temas e possibilidades de ajustes linguísticos.

“O resultado é um material que registra sinais e termos médicos relevantes no contexto hospitalar. O glossário se consolidou como um registro acadêmico de apoio à formação em Interpretação Médica em Libras e como instrumento de acessibilidade para o público surdo nas discussões sobre doenças raras”, avalia Vieira. Segundo ela, o glossário está disponível em vídeo, mas há possibilidade de convertê-lo em arquivo textual.

Websérie

Gravada no Hospital Universitário Cassiano Antônio Moraes (Hucam/Ufes), na Santa Casa de Misericórdia de Vitória e na residência dos entrevistados, a websérie conta com três episódios em formato de documentário curto e linguagem híbrida, com traços poéticos e de autoficção.

A obra aborda os desafios enfrentados por pessoas com doenças raras, revelando os entraves no acesso ao tratamento multidisciplinar, as dificuldades de diagnóstico e a dedicação de profissionais da saúde que atuam nessa área. Cada episódio é conduzido por um personagem-guia que convive com uma doença rara e relata a diferença marcante entre o longo período de busca por diagnóstico e o início efetivo do tratamento. Produzida ao longo de dois anos (entre captação de recursos, pré-produção, filmagem, pós-produção, divulgação e distribuição), a websérie conta com uma equipe formada majoritariamente por mulheres, muitas delas formadas no curso de Cinema e Audiovisual da Ufes.

A seleção de Raros ocorreu em meio a um processo competitivo do qual participaram produções de diversas partes do mundo. O festival reúne representantes de plataformas de streaming, canais abertos e financiadores internacionais e também tem como finalidade aproximar criadores de possíveis parceiros e recursos. “Se o networking der certo, poderemos captar recursos para produzir novos episódios”, afirma a diretora da série, Thaís Helena Leite. Egressa da primeira turma do curso de Cinema e Audiovisual da Universidade, ela destaca que o glossário se tornou um diferencial inesperado: “Ele está sendo visto como um elemento adicional que ninguém havia considerado – um efeito da distribuição de impacto da websérie, servindo de exemplo para novas produções. O festival quer reverberar esse resultado”.

Segundo a professora Vieira, o Espírito Santo é referência nacional no atendimento e tratamento de doenças raras. Ela vê em Raros e no Glossário de Termos Médico-Hospitalares em Libras um encontro entre ciência, sensibilidade, formação universitária e inclusão. “A websérie produzida no hospital universitário da Ufes evidencia o compromisso da instituição com a pesquisa, a assistência e a divulgação científica. E a iniciativa do glossário fortalece a comunicação entre profissionais de saúde e pacientes surdos, ao mesmo tempo em que projeta a produção audiovisual capixaba no cenário internacional, dando visibilidade a histórias reais e a um trabalho construído dentro da universidade, com impacto social direto”, conclui.

Fonte: UFES

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Seleção para professor substituto de Libras tem inscrições reabertas até dia 07

Foi reaberto o período de inscrição para o Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor(a) substituto(a) da área de Libras.

As inscrições poderão ser realizadas, via formulário eletrônico, de 27 de novembro a 07 de dezembro de 2025.

A remuneração é de R$ 4.326,60 a R$ 8.058,29, conforme titulação, para 40 horas semanais.

O Processo Seletivo será constituído de prova de títulos e prova de desempenho didático.

O candidato selecionado será contratado por tempo determinado, por um período de até 1 ano, podendo ser prorrogado até o prazo máximo de 2 anos.

Confira o Edital 037/2025, retificado em 27/11. Também está disponível uma versão acessível em Libras do edital.

Fonte: IFRS

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Eleitores surdos são atendidos como parte de oficina de Libras ministrada para servidores das Zonas Eleitorais

Participantes da oficina puderam colocar em prática conteúdos aprendidos em sala

Nesta quinta-feira, 27, o Tribunal Regional Eleitoral do Amapá, por meio da Comissão de Acessibilidade e Inclusão, deu continuidade à oficina de capacitação em Língua Brasileira de Sinais (Libras) com uma aula prática realizada na Casa da Cidadania, onde funcionam duas Zonas eleitorais de Macapá, a 2° e 14°. Na ocasião, os participantes puderam aplicar os conteúdos aprendidos em sala durante o atendimento biométrico a eleitores surdos, com o suporte da especialista em tradução e interpretação em Libras, Cheyla do Nascimento Bezerra, e sua equipe.

O servidor Givanildo Quaresma, chefe de cartório da 6ª Zona Eleitoral e participante da oficina, destacou a importância de aprender o vocabulário específico utilizado no cadastro eleitoral para aprimorar o atendimento às pessoas surdas.

“O curso de Libras é uma parte essencial da política de inclusão do Tribunal e certamente vai melhorar muito o atendimento de pessoas surdas, já que estamos aprendendo o vocabulário específico utilizado no atendimento eleitoral”, afirmou.

A oficina integra o projeto “TRE/AP Acessível: Comunicação para Todos”, que tem como objetivo capacitar servidores, colaboradores e terceirizados do TRE-AP em Libras, ampliando a qualidade e a acessibilidade do atendimento aos eleitores em todo o estado.

Fonte: TRE-AP

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CDH aprova exigência de avaliação prática para intérpretes de Libras

A Comissão de Direitos Humanos (CDH) aprovou, nesta quarta-feira (26), projeto que exige a aprovação em avaliação prática para que tradutores, intérpretes e guias-intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras) possam exercer a profissão.

O PL 3.878/2024, do ex-senador Castellar Neto, recebeu voto favorável do relator, senador Flávio Arns (PSB-PR), com emenda de redação, e seguirá para a Comissão de Educação (CE).

A proposta inclui a exigência na Lei 12.319, de 2010, que regulamenta a profissão e atualmente exige apenas formação acadêmica.

Pelo projeto, a avaliação prática poderá ocorrer em processos seletivos simplificados, concursos públicos ou entrevistas. Ela será conduzida por uma banca examinadora composta por docentes surdos, tradutores intérpretes de Libras e guia-intérpretes de instituições de educação superior com linha de pesquisa ou núcleo de estudo na área ou de organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda.

Os critérios, competências e habilidades em tradução, interpretação e guia-interpretação serão estabelecidos em regulamentação específica para as bancas examinadoras, que avaliarão diversos contextos, como educacional, saúde, artístico-cultural, judiciário, e outras áreas.

O projeto também prevê autonomia para as instituições privadas e públicas dos sistemas federal, estadual, municipal e do Distrito Federal organizarem as avaliações práticas, desde que observem os critérios estabelecidos e as legislações vigentes.

Além disso, estabelece que as instituições deverão assegurar às pessoas surdas e surdocegas a eficácia e qualidade na comunicação, informação e educação, por meio dos serviços de tradução, interpretação e guia-interpretação.

De acordo com Arns, os requisitos previstos na legislação têm se mostrado insuficientes para garantir a qualidade e eficiência necessárias ao exercício profissional.

— Dada a complexidade e a importância da interpretação de Libras nos mais diversos contextos, é essencial que seja assegurada a competência prática do profissional, além da formação teórica, de forma a conferir verdadeira concretude à igualdade material das pessoas com deficiência — destacou o senador.

Fonte: Agência Senado

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Aberta seleção de professores bolsistas para Licenciatura em Educação Bilíngue de Surdos

Professores interessados em atuar na Licenciatura em Educação Bilíngue de Surdos têm até a próxima terça-feira, 2 de dezembro, para inscrição gratuita no Sistema de Informação e Gestão de Projetos (Sigproj).

As vagas são para disciplinas a serem ministradas no primeiro e segundo semestre de 2026, no período noturno.

O curso é fruto de uma parceria da UFMS com o Ministério da Educação, por meio do Programa Parfor Equidade. Conforme a professora da Faculdade de Educação e coordenadora institucional do Parfor na Universidade, Karine Albuquerque, a licenciatura passou a existir no programa especial do Parfor justamente para atender à demanda educacional de grupos minoritários. “O objetivo é formar professores para atuarem na modalidade de educação bilíngue de surdos, que passou a vigorar no Brasil em 2022, alterando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional”, aponta.

O valor das bolsas irá variar entre R$1.550 e R$1.850, conforme a formação e experiência de docência do candidato selecionado. Entre os requisitos para candidatura estão: ser professor com experiência em nível superior de, no mínimo, um ano; possuir licenciatura, pós-graduação lato sensu concluída relacionada à temática da disciplina escolhida e/ou curso de mestrado/doutorado concluído; ter disponibilidade para preparar o material e ministrar a carga horária da disciplina, bem como saber trabalhar com a carga horária da disciplina a distância, quando solicitado; saber utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem; e não estar recebendo bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Além disso, é preciso ainda ter currículo cadastrado na Plataforma Freire, entre outras exigências específicas.

As disciplinas com as respectivas cargas horárias e quantidade de bolsas podem ser acessadas no edital. “Para algumas vagas de perfis de atuação, por exemplo, as práticas de Libras, há prioridade para surdos e é exigida fluência em Libras, já que as aulas dessa disciplina são ministradas em Língua Brasileira de Sinais, garantindo o modelo bilíngue proposto na formação. As disciplinas que não exigem fluência em Libras serão ministradas com o apoio do grupo de intérpretes de Libras que atuam no curso”, explica a coordenadora do Parfor na UFMS.

O processo seletivo será feito pela comissão do curso por meio da pontuação do currículo. O resultado das inscrições deferidas, indeferidas e a classificação estão previstos para 5 de dezembro. Após o período para recursos e o respectivo resultado, a previsão de publicação do resultado final é 15 de dezembro. O início das atividades no primeiro semestre de 2026 será no dia 2 de março e no segundo semestre será em 27 de julho.

Os candidatos podem acompanhar as publicações de todos os editais referentes ao processo seletivo no Sigproj e na página da Pró-Reitoria de Graduação.

Fonte: UFMS

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Câmara aprova mudança e amplia acesso de surdos a direitos no transporte

Em sessão ordinária nesta terça-feira (25), a Câmara Municipal de Mogi das Cruzes aprovou o Projeto de Lei nº 130/2025, que atualiza a Lei nº 4.834/1998 — legislação que regulamenta o Serviço de Transporte Coletivo de Passageiros no município.

A mudança, proposta pelo presidente da Câmara, Francimário Vieira Farofa (PL), ajusta o parâmetro que define a deficiência auditiva para fins de concessão de benefícios.

O projeto reduz o limite de perda auditiva de 70 decibéis (dB) para 41 dB, alinhando a norma municipal ao Decreto Federal nº 5.296/2004 e à Lei Federal nº 14.768/2023. Segundo a justificativa apresentada, a medida corrige uma defasagem na legislação local e amplia a proteção às pessoas com deficiência auditiva.

“Manter o limite municipal em 70 dB implica excluir um grupo expressivo de pessoas com perdas auditivas moderadas, que já enfrentam barreiras reais para o exercício de seus direitos fundamentais”, destacou Farofa. Ele também afirmou que a atualização garante maior segurança jurídica e uniformidade na execução das políticas públicas.

Com a aprovação, o artigo 32, inciso III, da Lei nº 4.834 passa a considerar como pessoas com deficiência auditiva aquelas que apresentarem surdez severa a partir de 41 dB, em todas as frequências, comprovada por laudo emitido por otorrinolaringologista.

Fonte: Blog do Mogiano

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Bebê surdo emociona mãe ao usar língua de sinais pela primeira vez

Vídeo do pequeno Timmy, de apenas 1 ano, sinalizando para a mãe viraliza e comove milhares de pessoas nas redes sociais

Um registro simples do cotidiano virou motivo de comoção nas redes sociais: o vídeo em que Timmy, de apenas 13 meses e diagnosticado como surdo ainda nos primeiros meses de vida, faz um gesto em Língua Americana de Sinais (ASL) para sua mãe. A cena, compartilhada por Elle Miller, de 26 anos, conquistou usuários no TikTok e ultrapassou 142 mil visualizações.

Timmy havia aprendido seu primeiro sinal, o gesto de “eba”, no início de novembro. Mas foi no dia 17 que surpreendeu os pais novamente ao sinalizar “acabou” depois de terminar a refeição. Miller contou à Newsweek que não conteve as lágrimas: ela temia que o filho pudesse enfrentar atrasos no aprendizado, já que só recentemente demonstrara interesse pela língua de sinais.

“Ele surpreendeu a todos”, disse. “As crianças aprenderam vários sinais, e meu marido e eu também estamos aprendendo muito.”
@millerfamilyx6

After eating all of his food this evening he baby signed the ASL sign for “all done” at first I thought it was a coincidence but then he did it several more times! 🥹😭♥️

♬ come into my arms cover – kaylagc._

Aprendizado em família

A suspeita de surdez surgiu logo no nascimento. O diagnóstico oficial de Timmy, no entanto, veio aos 2 meses. Desde então, toda a família se dedica a aprender ASL — um processo que, segundo Miller, foi desafiador no início.

“Não conhecíamos ninguém surdo nem tínhamos contato com a comunidade surda, então nos sentimos perdidos”, relatou. “Agora tudo se transformou em uma jornada linda.”

Miller descreve Timmy como um bebê alegre, curioso e sempre sorridente — alguém que “ilumina qualquer ambiente”. Há ainda a possibilidade de ele vir a ouvir com o uso de um aparelho auditivo ancorado ao osso (BAHA). A família tenta conseguir o dispositivo desde o nascimento e espera recebê-lo nos próximos seis meses.

Apoio nas redes e repercussão inesperada

A enxurrada de comentários positivos surpreendeu Miller, que adora registrar o cotidiano com Timmy. Para ela, a reação do público mostrou que muita gente desconhecia a capacidade dos bebês de aprender linguagem de sinais.

“Todos têm sido muito gentis e incríveis com o Timmy e com a nossa família”, afirmou.

Nos comentários, internautas celebraram o momento especial: “Meu Deus, ele é tão adorável”, escreveu um usuário. Outro comentou: “Uma vitória para vocês e para ele.”

O vídeo segue ganhando alcance, levando o pequeno Timmy e sua história de conquista a emocionarem ainda mais pessoas.

Fonte: Metrópoles

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UFOP abre seleção para intérpretes e tradutores de Libras

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo de contratação de intérpretes e tradutoras(es) da Língua Brasileira de Sinais (Libras).

Podem participar licenciadas(os) ou bacharéis em Letras (Tradução, Interpretação ou Letras-Libras), além de candidatas(os) de outras áreas do conhecimento, desde que comprovem proficiência em Libras. A seleção inclui prova prática e análise curricular. Serão aprovadas(os) as(os) candidatas(os) que obtiverem nota igual ou superior a 5.

São ofertadas duas vagas: uma de ampla concorrência e outra reservada a pessoas negras. O contrato terá duração de um ano, com possibilidade de prorrogação. As inscrições estão abertas até 26 de novembro e devem ser realizadas exclusivamente pelo e-mail cpmp@ufop.edu.br.

Para mais informações,  consulte o edital.

Fonte: UFOP

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Projeto de Extensão Libras Kids abre inscrições para crianças de 06 a 12 anos

A Universidade Federal de Rondônia (UNIR), por meio da Pró-Reitoria de Cultura, Extensão e Assuntos Estudantis (PROCEA), anuncia a abertura das inscrições para o projeto de extensão Libras Kids, voltado a crianças de 6 a 12 anos.

As inscrições permanecem abertas até 8 de dezembro e podem ser feitas por QR Code ou pelo formulário online (neste link) disponibilizado pela organização.

Com foco no aprendizado básico da Língua Brasileira de Sinais (Libras), o projeto oferecerá atividades lúdicas, oficinas temáticas, jogos, teatro em Libras e produção de materiais visuais. As ações ocorrerão entre 8 e 19 de dezembro de 2025, totalizando 40 horas. O evento de encerramento contará com apresentações das crianças e entrega de certificados.

A iniciativa busca estimular a comunicação inclusiva desde a infância e ampliar a sensibilização sobre a importância da Libras para uma sociedade mais acessível.

Dúvidas podem ser encaminhadas ao e-mail capnes@unir.br 

Mais informações estão disponíveis neste link.

Programação

DataDia da SemanaAtividade
08/12SegundaRecepção, acolhimento, apresentação dos instrutores e introdução à Libras com brincadeiras e vídeos.
09/12TerçaSinais do cotidiano: cumprimentos, cores, números e objetos. Jogos visuais e práticas.
10/12QuartaSinais sobre família e emoções. Expressão de sentimentos e relações familiares.
11/12QuintaSinais de animais e natureza. Oficinas com imagens, vídeos e jogos temáticos.
12/12SextaOficina musical: interpretação de músicas infantis em Libras, ritmo e expressão corporal.
15/12SegundaOficina de alimentação saudável com nutricionistas. Sinais de frutas + degustação.
16/12TerçaContação de histórias em Libras, dramatizações e leitura de livros adaptados.
17/12QuartaProdução de vídeos curtos com os sinais aprendidos.
18/12QuintaPreparação para o encerramento: ensaios e organização dos materiais visuais.
19/12SextaEvento de encerramento com apresentações e entrega de

certificados.

 

Projeto de Extensão Libras Kids abre inscrições para crianças de 06 a 12 anos

Data: 08 a 19 de dezembro de 2025
Local: Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
Público-alvo: Crianças de 6 a 12 anos.

Fonte: UNIR

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CCJ aprova capacitação em Libras de agentes da Guarda Municipal e de servidores da Saúde

Agentes e servidores que concluírem a capacitação em Libras receberão certificação e poderão atuar como referência em acessibilidade em suas respectivas unidades

Passou hoje (24) na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) o projeto de Instrutor Lucas (PL), com relatoria de Lucas Souza (Republicanos), que autoriza autorizada a capacitação dos agentes da Guarda Municipal e dos Servidores da Saúde, que tenham contato com o público, na Língua Brasileira de Sinais (Libras).

O objetivo é “promover a acessibilidade e garantir a comunicação eficaz com pessoas surdas ou com deficiência auditiva”.

Segundo a proposta, os agentes e servidores que concluírem a capacitação em Libras receberão certificação e poderão atuar como referência em acessibilidade em suas respectivas unidades.

A comprovação da capacitação poderá ser utilizada como critério de desempate em concursos públicos e como título na avaliação de desempenho funcional.

O curso de capacitação poderá ser realizado preferencialmente, dentro do horário de expediente.

“Realidade distante do ideal”

Na justificativa do PL nº 193/2025, o autor afirma que “apesar da existência da Lei Federal nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), e da Lei Municipal nº 7.335/2012, que tratam da acessibilidade, a realidade ainda está distante do ideal. Muitos serviços públicos, especialmente os de segurança e da saúde, não estão preparados para atender com qualidade e dignidade as pessoas surdas.”

Fonte: Câmara de Vereadores de Joinville

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‘O Agente Secreto’ realiza sessão acessível no Cinema São Luiz

Esta é a primeira vez que um filme em circuito comercial tem exibição com os recursos de acessibilidade aparentes nas telonas

No último sábado (22), o Cinema São Luiz, na área central do Recife, recebeu uma sessão totalmente acessível do filme O Agente Secreto. De acordo com a Vitrine Filmes, esta é a primeira vez que uma obra em circuito comercial tem exibição com os recursos de acessibilidade aparentes nas telonas.

“Tivemos mais de 60 surdos, mais de 25 cegos, indo ao cinema — pessoas que nunca foram ao São Luiz ou viram Libras nas telonas”, explica Liliana Tavares, gestora da COM Acessibilidade Comunicacional, responsável por toda a acessibilidade do filme.

A ação reforça o compromisso da distribuidora e do filme em torná-lo uma experiência possível para todos os públicos, algo que vem norteando suas sessões desde a semana de estreia, quando diversos cinemas pelo país receberam exibições com Legendagem para surdos e ensurdecidos (LSE).

“Um momento de emoção foi quando os vitrais do São Luiz se acenderam em determinada cena”, conta Liliana.

Protagonizado pelo ator Wagner Moura, O Agente Secreto estreou no dia 6 de novembro. A produção dirigida por Kleber Mendonça Filho já soma mais de 820 mil espectadores.

Fonte: LeiaJá

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Abertura das Inscrições para Monitoria – 3º Encontro da Libras da UPE 2026

Estão abertas as inscrições para a monitoria do 3º Encontro da Libras da UPE – 2026!

O convite é destinado a discentes, ex-discentes da UPE e à comunidade externa que tenham interesse em colaborar com a organização do evento. Pessoas surdas e ouvintes são bem-vindas, especialmente aquelas que possuem conhecimento em Libras ou desejam fortalecer a inclusão e acessibilidade na região.

A participação é gratuita, e as inscrições devem ser realizadas pelo formulário disponível na bio.

 Data do evento: 27, 28 e 29 de agosto de 2026
 Público-alvo: estudantes da UPE, ex-estudantes e comunidade externa (surdos e ouvintes)
 Inscrição: https://forms.gle/ffBJMMs4tHfexUM79
 Dúvidas: pedro.lssobrinho@upe.br
 Acompanhe também: @proflibrasupe

 Certificado: haverá emissão de certificado com horas complementares para os monitores.

Venha contribuir com a valorização da Libras e fazer parte deste grande evento!

Fonte: UPE

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PROGEP abre seletivo para tradutor/intérprete de Libras com salário de até R$ 6,1 mil

A Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas da Universidade Federal do Maranhão – UFMA divulga o Edital nº 370/2025 para contratação temporária de tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras).

O processo seletivo simplificado oferece 1 vaga, com jornada de 40 horas semanais e remuneração composta por vencimento básico de R$ 4.967,04, podendo chegar a mais de R$ 6 mil com auxílios como alimentação, transporte e pré-escolar.

As inscrições serão realizadas de 24 de novembro a 9 de dezembro de 2025, exclusivamente pelo SIGRH (https://sigrh.ufma.br). A taxa é de R$ 100, com possibilidade de isenção para candidatos inscritos no CadÚnico ou doadores de medula.

Requisitos

O candidato deve possuir ensino superior completo com habilitação em Libras ou formação equivalente, como cursos reconhecidos (mín. 120h), pós-graduação na área ou certificação Prolibras.

Etapas da seleção

O processo será composto por duas fases:

  • Prova prática (eliminatória e classificatória), avaliando tradução e interpretação Libras–Português;
  • Prova de títulos (classificatória).

A nota final será calculada com peso 60% para a prova prática e 40% para os títulos. Apenas candidatos que alcançarem mínimo de 70 pontos na prova prática seguirão para a análise de títulos.

Políticas de reserva de vagas

O edital prevê:

Reserva legal para pessoas com deficiência (exceto deficiência auditiva, devido à natureza do cargo);

30% das vagas para candidatos negros, indígenas e quilombolas.

Validade e contratação

O seletivo terá validade de um ano, prorrogável por igual período. A convocação dos aprovados ocorrerá por e-mail, e o contratado poderá atuar em qualquer campus da UFMA conforme necessidade institucional.

Fonte: UFMA

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UECE abre 50 vagas para o curso de Libras

A Direção do Centro de Humanidades e a Coordenação do Núcleo de Línguas da Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Campus Fátima – tornam público o edital de seleção para ingresso, no primeiro semestre de 2026, no curso de Libras (Língua Brasileira de Sinais), com início no período letivo 2026.1.

Ao todo, estão sendo ofertadas 50 vagas para o curso de Libras.

As inscrições estão abertas ao público em geral e poderão ser realizadas de 19 de novembro de 2025 até às 17h do dia 05 de janeiro de 2026, por meio da plataforma do IEPRO. Para efetivação da inscrição, é necessário o pagamento de uma taxa no valor de R$ 85,00 (oitenta e cinco reais), via boleto bancário.

O curso de Libras conta com 384 horas-aula ao longo de seis semestres, com 64 horas-aula por semestre.

A prova de seleção será realizada presencialmente no dia 17 de janeiro de 2026, das 9h às 11h30, no Campus Fátima da UECE, localizado na Av. Luciano Carneiro, 345 – Bairro de Fátima, em Fortaleza.

Os candidatos aprovados deverão acessar o site www.uece.br/nucleodelinguas, entre os dias 26 de janeiro de 2026 e 06 de fevereiro de 2026, para preencher o formulário de matrícula.

No primeiro semestre de ingresso, será cobrada uma taxa de matrícula no valor de R$ 170,00 (cento e setenta reais), além de quatro parcelas mensais de R$ 100,00 (cem reais) referentes ao curso de Libras. O vencimento da primeira parcela será no dia 10 de março de 2026, e as demais deverão ser pagas até o dia 10 de cada mês subsequente.

OBSERVAÇÕES:

  1. O pagamento da taxa de inscrição é obrigatório para todos os candidatos, inclusive para aqueles que pretendem solicitar isenção da matrícula e das mensalidades.

  2. A documentação exigida não será anexada no ato da inscrição online. A entrega dos documentos será feita presencialmente, somente após a aprovação na matrícula.

Confira o Edital abaixo:

Fonte: UECE

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Estudantes de Campinas vencem campeonato artístico-literário do #CasaLibras da UFScar

Alunos da EMEJA Prof. Sérgio Rossini, localizada no Centro, produziram colagem artística inspirada na região de Recife (PE). Essa é a segunda vez que a unidade de ensino foi vencedora do campeonato

Estudantes da Escola Municipal de Educação de Jovens e Adultos (EMEJA) Professor Sérgio Rossini, de Campinas, venceram o 4º Campeonato Artístico-Literário promovido pelo projeto #CasaLibras da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). O resultado foi divulgado esta semana pela universidade.

Os alunos produziram uma colagem inspirada na região de Recife (PE), incluindo elementos como prédios históricos, mar, fauna e flora do local. Além disso, promoveram a cultura surda, principal foco da competição.

Essa foi a segunda vez que a unidade de ensino, localizada no Centro, foi vencedora da iniciativa promovida pela universidade. A EMEJA Prof. Sérgio Rossini tem 60 alunos matriculados no período noturno e é considerada uma escola polo bilíngue de educação de surdos.

A cultura surda se apresenta com um conjunto que reúne valores, histórias, expressões artísticas e maneiras de agir e pensar que usam a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como principal forma de comunicação.

“Com muito orgulho, a escola conquistou o primeiro lugar na categoria EJA [Educação de Jovens e Adultos] pelo segundo ano consecutivo”, explicou Danielli Guimarães, diretora do Departamento de Política, Acessibilidade e Inclusão da Pessoa com Deficiência da Secretaria Municipal de Desenvolvimento e Assistência Social de Campinas.

A premiação pela UFSCar está marcada para 5 de dezembro, no campus da universidade, e a escola será representada pela professora bilíngue Edinéia Silva.

Premiados

  • Alunos: Adriana da Silva Kitabatake, Daniella Ramiro de Lima, Antonio Carlos da Silva e Marcos Antonio de Moraes;
  • Professores: Edinéia de Fatima da Silva e Nicolas Alves Henriques (professor de língua portuguesa).

Fonte: Prefeitura de Campinas

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IFCE seleciona professor substituto de Libras

Inscrições vão de 19 a 28 de novembro pelo site Q-Seleção

O campus de Itapipoca do Instituto Federal do Ceará (IFCE) abre inscrições, de 19 a 28 de novembro, para o Processo Seletivo Simplificado que selecionará professor(a) substituto(a) da área Português e subárea Libras. É ofertada 1 vaga para pessoas graduadas em Licenciatura em Libras ou Licenciatura em Letras com habilitação em Libras.

As inscrições serão realizadas exclusivamente via internet. Os candidatos devem preencher o formulário de inscrição no site Q-Seleção, imprimir a Guia de Recolhimento da União (GRU) e efetuar o pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 150, em qualquer agência bancária ou lotérica até o dia 1º de dezembro. A solicitação de isenção da taxa de inscrição poderá ser efetuada até o dia 25 de novembro pelo site https://esolis.ifce.edu.br/.

O processo seletivo terá duas etapas: prova de desempenho didático e prova de títulos.

A pessoa classificada trabalhará em regime de 40 horas, com salário base de R$ 4.326,60, valor correspondente à Classe A, Nível 1, da carreira de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

O contrato terá prazo de vigência de até doze meses, podendo ser prorrogado em caso de necessidade da administração.

Fonte: IFCE

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Jundiaí lança versão do hino municipal em Libras

Jundiaí lançou nesta segunda-feira (17), às 19h, a versão do seu hino municipal em Libras (Língua Brasileira de Sinais), durante cerimônia realizada na Sala Glória Rocha, em iniciativa da Câmara Municipal de Jundiaí. O evento contou com a presença do prefeito Gustavo Martinelli, autoridades municipais e representantes da comunidade surda.

A apresentação do hino em Libras foi realizada por intérpretes especializados e celebrada como um passo importante para a inclusão e acessibilidade cultural na cidade. Em seu discurso, Martinelli destacou que a iniciativa reforça o compromisso da gestão com políticas públicas voltadas à participação plena de todos os cidadãos.

A comunidade surda participou ativamente do lançamento, que simboliza um avanço no reconhecimento da diversidade comunicacional do município. Confira a matéria produzida pela TVTEC:

Fonte: TVTEC Jundiaí

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Gestão garante atendimento em Libras nos equipamentos públicos

Pindamonhangaba-SP deu um passo importante para ser uma cidade mais acolhedora para as pessoas com deficiência, especialmente para a comunidade surda.

A partir da próxima semana, os equipamentos públicos municipais passarão a contar com atendimento em Libras (Língua Brasileira de Sinais), garantindo que mais pessoas sejam realmente vistas e compreendidas.

A iniciativa, celebrada como uma grande conquista para o município, é fruto de um trabalho que reflete o olhar de compromisso da atual gestão com a inclusão, viabilizado por meio de um esforço conjunto. O prefeito de Pindamonhangaba, Ricardo Piorino, destacou o papel da administração em promover a acessibilidade e a igualdade de acesso aos serviços públicos.

“Nosso papel, como gestão, é garantir que Pindamonhangaba seja uma cidade que acolhe e que não deixa ninguém para trás. A inclusão da comunidade surda com o atendimento em Libras em nossos postos de saúde, na Prefeitura e em outros equipamentos essenciais, é uma prova concreta de que estamos investindo em dignidade. Mais do que um serviço, é um direito que estamos assegurando para que todos os munícipes tenham acesso pleno ao que a cidade oferece. Este é o nosso compromisso com uma sociedade mais justa e acessível para todos,” afirmou o Prefeito.

A secretária de Direitos Humanos, Magda Félix, corroborou a visão, destacando que a gestão tem um olhar diferenciado para a inclusão, atendendo a uma solicitação do Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência (COMPCD).

“A Secretaria da Mulher, Família e Direitos Humanos celebra junto com vocês esta grande conquista. A gestão municipal, ao oferecer este projeto piloto, garante que a comunidade surda terá melhor acesso aos serviços da Assistência Social, Saúde e todos os demais. É um olhar de responsabilidade e compromisso para a inclusão da pessoa surda no nosso município,” disse a secretária Magda Félix.

O Presidente do Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência, Pedro de Araújo Cruz, também expressou sua alegria pela concretização do projeto, que foi viabilizado graças a uma emenda impositiva do então vereador e atual subprefeito de Moreira César, Cal.
“É com muita alegria que venho comunicar a vocês que, com o apoio da gestão e a emenda do então vereador Cal, teremos disponível o atendimento de Libras para toda a população surda em todos os equipamentos. O surdo que precisar de atendimento num posto de saúde ou na Prefeitura terá um serviço totalmente inclusivo para se fazer entender e ser compreendido. Agradecemos o empenho que garantiu essa possibilidade de atendimento inclusivo em nosso município,” declarou Pedro.

O anúncio foi feito durante reunião no Gabinete do Prefeito, com a presença ainda da intérprete Viviane Galvão, da secretária de Assistência Social, Andrea Barreto, da diretora de Atenção Básica, Débora França, do subprefeito Cal, da diretora de Direitos Humanos e da Pessoa com Deficiência Letícia Souza e da chefe de Gabinete Thais do Carmo, reforçando a união de esforços em prol da acessibilidade.

Equipamentos com atendimento em Libras

O atendimento em Libras estará disponível nos seguintes locais: Secretaria da Mulher, Família e Direitos Humanos; Espaço Humano de Identidade; Central de Direitos Humanos Digitais em Moreira César; Paço Municipal; Secretaria da Assistência Social; Cadastro Único; CRAS Araretama; CRAS Castolira; CRAS Centro; CRAS Cidade Nova; CRAS Moreira César; Secretaria de Saúde; Centro de Atenção Psicossocial – CAPS II; Caps AD; Caps Infantil; PSF Cidade Nova; PSF Jardim Imperial; PSF Maricá; PSF Jardim Eloína; PSF Triângulo; PSF Jardim Regina; PSF Feital; PSF Bom Sucesso; PSF Cruz Grande; PSF Ribeirão Grande; PSF Campinas; PSF Goiabal; PSF Santa Cecília; PSF Castolira; PSF Cidade Jardim; PSF Nova Esperança; PSF Arco Íris; PSF Araretama III; PSF Vila Verde; PSF Vale das Acácias; PSF Marieta Azeredo; CISAS II – Moreira César; Saúde da Mulher / UBS Centro; UBS Crispim; UBS Vila São Benedito; UBS Terra dos Ipês; UBS Bem Viver; UBS Vila Rica; EMAD Centro; UBS Parque das Nações; UBS Morumbi.

Fonte: Prefeitura de Pindamonhangaba – SP

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Seduc abre processo seletivo simplificado para professores da Educação Básica

As inscrições iniciam nesta segunda-feira, 17, e seguem até o dia 30 de novembro para formação de cadastro de reserva

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) abriu inscrições para o Processo Seletivo Simplificado (PSS), destinado à formação de cadastro de reserva para contratação de professores de nível superior. Os profissionais selecionados vão atuar na Educação Básica, atendendo demandas temporárias e excepcionais nas modalidades Regular, Educação Especial, Educação do Campo e Educação Escolar Quilombola.

A remuneração para a função é composta pelo vencimento-base de R$ 2.302,74, acrescido de gratificações, além de auxílio-alimentação no valor de R$ 1.500,00.

Para se inscrever, o candidato deve realizar cadastro no site da Seduc e apresentar os seguintes documentos: CPF; Carteira de Identidade ou CNH; Certidão de nascimento, casamento ou declaração de união estável; Título eleitoral e comprovante de quitação eleitoral; Carteira de reservista ou comprovante de dispensa (para candidatos do sexo masculino); Comprovante de residência atualizado; Diploma ou documento equivalente que comprove a conclusão da graduação na área pretendida; Histórico acadêmico; Certificados de cursos livres ou de extensão realizados nos últimos cinco anos; Número de E-Social/PIS/PASEP/NIS/NIT; Diploma ou documento equivalente referente à conclusão de pós-graduação (quando informado);Comprovante de qualificação profissional referente aos últimos cinco anos; Comprovante de experiência profissional (CTPS, declaração de tempo de serviço ou contrato com firma reconhecida).

Para candidatos da iniciativa privada, será exigida a apresentação do extrato do Cadastro Nacional de Informações Sociais (CNIS) no ato da assinatura do contrato.

A inscrição será concluída somente quando for finalizado o plano de aula cujo tema será “Sustentabilidade e Justiça Climática: perspectivas interdisciplinares para o futuro.”

Etapas do processo seletivo

O PSS será composto por cinco etapas:

Inscrição, de 17 a 30 de novembro, exclusivamente pelo site, acesse aqui.

Análise curricular, via sistema, de caráter classificatório e eliminatório;

Avaliação do Plano de Aula, conforme critérios do edital, etapa eliminatória.

O tema obrigatório para todos os candidatos é: “Sustentabilidade e Justiça Climática: perspectivas interdisciplinares para o futuro.”

Convocação para apresentação de documentação original e assinatura do contrato, etapa eliminatória;

Prova prática para a função de Professor de Educação Especial – Libras, etapa eliminatória.

Cronograma

17 a 30/11/2025 – Inscrições

03/12/2025 – Resultado preliminar

04/12/2025 – Interposição de recurso

08/12/2025 – Resultado do recurso

11/12/2025 – Resultado preliminar da Análise Curricular

12/12/2025 – Interposição de recurso

16/12/2025 – Resultado do recurso

19/12/2025 – Resultado da análise do Plano de Aula

22/12/2025 – Interposição de recurso

29/12/2025 – Resultado final

A partir de 29 de dezembro, os candidatos aprovados serão convocados para apresentação dos documentos. Na mesma data, candidatos à vaga de Professor de Educação Especial/Libras também poderão ser chamados para realização da prova prática.

O edital completo está disponível, aqui.

Fonte: Governo do Pará

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Revinda: Dança e Resistência com Acessibilidade em Libras

Revinda fala das dores, revoltas e celebrações do povo preto e periférico

A dor de uma mulher negra diante da perda do filho, morto pela polícia numa favela do Rio de Janeiro, está no centro da dramaturgia do espetáculo de dança Revinda, nova criação da artista Rebeca Gondim, que reúne dança, música e poesia para falar das dores, revoltas e celebrações do povo preto e periférico do Brasil. Após estreia no Recife, em maio deste ano, Revinda chega ao Sertão para duas apresentações. A primeira em Triunfo, na sexta-feira (21) e em Arcoverde, domingo (23).

O espetáculo terá artistas convidadas das duas cidades, numa confluência de narrativas, histórias e sonhos, que resulta num novo espetáculo a cada apresentação: Jéssica Caitano, artista popular, cantora, compositora, percussionista, poeta-declamadora, em Triunfo e Gabi Beneditta, a multiartista travesti negra que cria a partir das potências e fragilidades do corpo, em Arcoverde.

Todas as apresentações serão gratuitas, sempre às 17h30, com acessibilidade em Libras. A circulação de Revinda foi contemplada com o Fundo de Incentivo à Cultura do Governo de Pernambuco – FUNCULTURA PE. A nova temporada começou por Olinda, em outubro, e passou por Camaragibe, também na Região Metropolitana do Recife, e Caruaru, no Agreste.

Sinopse – Revinda denuncia o genocídio da população negra nas periferias do Brasil e também evidencia a importância das nossas coletividades, nossas organizações comunitárias, agrupamentos e manifestações culturais como lugares de resistência ao cotidiano de violência. Todos os artistas convidados do projeto, além de se destacarem nas suas áreas de expressão artística, desenvolvem trabalhos reconhecidos nos seus territórios, que têm o coletivismo, a resistência cultural e a luta por direitos humanos como características.

A ficha técnica é composta por Rebeca Gondim e Maria Agrelli, como artistas criadoras, DJ Phino, que assina a trilha sonora junto com Léo Bulhões, Bárbara Regina na percussão, Joselma Santos faz a Corporeolibras, onde interpreta língua dos sinais com o corpo, e João Guilherme de Paula na criação de luz, que também é protagonista do espetáculo. Complementam a ficha técnica Filipe Gondim e Milla Serejo, responsáveis pela Comunicação Visual do projeto, e Júnior Melo, na produção.

SERVIÇO: Revinda com Rebeca Gondim e convidadas – circulação no Sertão de Pernambuco

– Triunfo, sexta-feira, 21 de novembro, às 17h30 no Pátio de Eventos Maestro Madureira
Convidada: Jéssica Caitano

– Arcoverde, domingo, 23 de novembro, às 17h30 no Praça Winston Siqueira (Virgínia Guerra)
Convidada: Gabi Beneditta

Acessibilidade em Libras

Classificação Etária: Livre

Mais informações: @rebecagondim__

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IFB oferta 50 vagas em de Formação Inicial: Libras I

O IFB Campus Riacho Fundo torna pública a Chamada Pública 04/2025 referente ao Processo Seletivo dos Cursos de Formação Inicial de Libras I (50 vagas) e Francês Básico I (35 vagas) para ingresso no primeiro semestre letivo de 2026.

As inscrições serão realizadas no período de 18/11/2025 a 21/11/2025, por meio do preenchimento do formulário disponível em  https://forms.gle/N8d5p68DYRSU95A68 e envio dos documentos descritos no item 6.5 do Edital.

Requisitos

  • Apresentar a documentação completa exigida no ato da matrícula, conforme item 6.5 do edital.
  • Comprovar os requisitos especificados para cada curso no item 4.2 do Edital:

Língua Brasileira de Sinais – Libras (nível básico I) – Ensino Médio Completo e idade mínima de 18 (dezoito) anos até a data de matrícula.

Francês – Ensino Médio Completo e idade mínima de 18 (dezoito) anos até a data de matrícula.

Acesse o Edital e confira as informações.

Fonte: IFB

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Surdolimpíadas de Verão 2025 começam em Tóquio

Dos 118 atletas brasileiros convocados, 83 são integrantes do Bolsa Atleta

As Surdolimpíadas de Verão Tóquio 2025 tiveram início no sábado (15). Dos 118 atletas brasileiros convocados, 83 são integrantes do Bolsa Atleta. São cerca de 6 mil participantes de 70 a 80 países, em que 3 mil são atletas-surdos e outros 3 mil são oficiais, árbitros e membros da organização. A competição vai até 26 de novembro.

O secretário nacional de Paradesporto, Fábio Araújo, destaca a importância de investimento para esses atletas. “Ver o Brasil competindo em Tóquio, em 21 modalidades do programa, é motivo de muito orgulho. A SNPAR acredita no desenvolvimento contínuo do esporte surdolímpico no Brasil, por isso destinou cerca de R$ 500 mil para viabilizar a ida da delegação e trabalhou na formalização de aproximadamente R$ 800 mil em emendas parlamentares para fortalecer o apoio à equipe. Investir surdoatletas é investir em cidadania e representatividade.”

Atletismo, badminton, basquete, vôlei de praia, boliche, ciclismo de estrada, mountain bike, futebol, golfe, handebol, judô, karatê, orientação, tiro esportivo, natação, tênis de mesa, taekwondo, tênis, vôlei, luta livre e luta greco-romana são as modalidades da competição.

Surdolimpíadas

As Surdolimpíadas (deaf + olympics = Deaflympics, em inglês) são um evento multiesportivo internacional para atletas surdos, realizado a cada quatro anos, organizado pelo Comitê Internacional de Esportes para Surdos (ICSD).

Edição de caráter histórico que celebra o centenário das Surdolimpíadas, a de 2025 marca a estreia do Japão como sede dos Jogos de Verão. Os Jogos são caracterizados por acesso à informação e comunicação visual, com a utilização de luzes de largada e bandeiras, bem como a Língua Internacional de Sinais.

Para participar, eles precisam atender aos seguintes critérios: devem ter uma perda auditiva mínima de pelo menos 55 dB* no melhor ouvido, sem o uso de aparelhos auditivos etc.; e estarem registrados na confederação de desportos de surdos de cada país, atendendo aos requisitos de participação, incluindo recordes e classificação.

Fonte: Ministério do Esporte

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UFERSA abre concurso público para Professor de Libras

A Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) publicou o Edital nº 033/2025, anunciando vagas para Professor do Magistério Superior, incluindo uma vaga específica para a área de Libras.

Com uma vaga para atuar na área de Aquisição de Segunda Língua; Introdução à Língua Brasileira de Sinais; Tradução e Interpretação em Libras; Fundamentos da Educação de Surdos; Libras – Estudos Avançados; Libras – Estudos Intermediários I; Libras V; e Fonologia e Morfologia da Língua Brasileira de Sinais.

Lotação: Campus Caraúbas – DLCH
Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva (DE)

Perfil/Exigência de Formação: Graduação em Letras Libras e Mestrado em Letras, Linguística, Ciências da Linguagem, Ensino, Linguagem e Ensino, Estudos da Linguagem, Educação ou Estudos da Tradução.

O edital contempla diversas áreas de atuação para o cargo de Professor do Magistério Superior, totalizando 24 vagas distribuídas entre ampla concorrência e ações afirmativas.

As inscrições podem ser realizadas no período de 26 de novembro de 2025 a 8 de janeiro de 2026, de forma online, com taxa no valor de R$ 80,00 a R$ 330,00.

A data prevista da prova escrita: Grupos I e II: 15 de março de 2026

Ver o edital completo.

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Helen Keller: surda e cega desde a infância, ela foi escritora e conferencista

Na história dos últimos séculos, poucas trajetórias são tão emblemáticas como a de Helen Keller. Surda e cega já na infância, ela se destacou como conferencista e escritora. Saiba mais!

Na história dos últimos séculos, poucas trajetórias são tão emblemáticas como a de Helen Keller. Nascida em 1880, no estado americano do Alabama, Helen perdeu a visão e a audição ainda na primeira infância, desafiando os diagnósticos de sua época. Desde muito jovem, a escritora demonstrou notável capacidade de superação, desenvolvendo estratégias singulares para se comunicar com o mundo ao seu redor.

Em um contexto no qual o acesso à educação para pessoas com deficiência era extremamente limitado, a presença da professora Anne Sullivan foi fundamental. Juntas, elas construíram métodos inovadores de aprendizagem, quebrando paradigmas e mostrando novas possibilidades para surdos-cegos. O trabalho dessa dupla ampliou as perspectivas sociais para quem vivia com esse tipo de limitação.

Quem foi Helen Keller e por que sua história é importante?

Figura de prestígio internacional, Helen Keller é uma referência quando o assunto é inclusão e acessibilidade. Afinal, superando barreiras impostas pelas deficiências sensoriais, ela frequentou instituições de ensino renomadas, como a Radcliffe College, onde se formou em 1904. Ademais, sua trajetória teve as marcas da dedicação ao estudo e à promoção de direitos civis para pessoas com deficiências físicas.

Além de autora, a norte-americana atuou como conferencista, percorrendo vários países em campanhas a favor da igualdade de oportunidades. Sua atuação influenciou movimentos por melhores condições de vida e educação, mostrando que limitações físicas não definem o potencial de um indivíduo.

Como Helen Keller conseguiu se comunicar sendo surdo-cega?

A comunicação representou um dos maiores desafios para Helen Keller, mas também uma das áreas em que sua história oferece aprendizado significativo. Inicialmente, a jovem utilizava gestos simples e toques para interagir com Anne Sullivan. Em seguida, aprendeu o alfabeto manual, onde palavras eram soletradas na palma da mão, permitindo que compreendesse conceitos abstratos.

    • Alfabeto manual: base para o desenvolvimento de linguagem;
    • Leitura em Braille: instrumento fundamental para ampliar o conhecimento;
    • Escrita adaptada: uso de máquinas especiais para registrar suas ideias.

Essas inovações abriram horizontes, proporcionando acesso à cultura, literatura e debates públicos, além de influenciar métodos educacionais para pessoas com diferentes necessidades.

Quais foram as contribuições de Helen Keller para a sociedade?

Com uma carreira literária vasta e relevante, Helen Keller publicou livros, artigos e relatos autobiográficos, ajudando a sensibilizar o público sobre os desafios enfrentados por pessoas com deficiências. Entre as principais obras, destaca-se “A História da Minha Vida”, traduzida para diversos idiomas e referência para estudos acerca da inclusão.

Sua atuação foi além das letras: Keller participou de movimentos pelo sufrágio feminino, apoiou causas trabalhistas e envolveu-se em projetos de cunho social. Seu nome permanece associado à fundação de associações destinadas a promover reabilitação e acesso à educação para pessoas com deficiência visual e auditiva.

  • Participação em debates internacionais sobre direitos das pessoas com deficiência;
  • Inspiração para mudanças em políticas públicas educacionais;
  • Intervenção em campanhas por igualdade de gênero e direitos civis.

Helen Keller seguiu mostrando a importância da perseverança e do apoio mútuo para transformar adversidades em oportunidades de crescimento pessoal e coletivo. Tanto no início do século XX quanto nos dias atuais, a vida dessa escritora e conferencista inspira iniciativas de inclusão, diversidade e respeito às diferenças em todo o mundo. Sua trajetória evidencia que os limites podem ser superados com dedicação, criatividade e empatia, deixando marcas profundas no cenário educacional e social contemporâneo.

Fonte: Terra

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