Quando Kim Silva se reformou da Escola Americana para Surdos, onde dava aulas, decidiu alongar os ensinamentos a alunos muito diferentes: os seus gatos.
Tudo começou em 2009, quando a mulher e o seu marido, que também é surdo, quiseram adotar um novo companheiro felino.
A sua experiência no ensino restringia-se a humanos mas isso não a impediu de tentar ensinar Bambi, a gatinha que resgatou de um abrigo, no Texas. Entretanto, decidiu alongar o treino aos outros felinos lá de casa, apesar de ambos conseguirem ouvir. Aparentemente, todos os animais tiveram facilidade em aprender os gestos e têm agora um vasto vocabulário gestual.
O secretário de Comunicação da Câmara, deputado Cleber Verde (PRB-MA), cobrou há pouco do ministro das Comunicações, Ricardo Berzoini, que os aparelhos conversores de TV Digital distribuídos aos beneficiários do Bolsa Família sejam adequados para garantir o acesso ao recurso de Libras durante a programação.
A questão, segundo o parlamentar, afetaria 15 milhões de pessoas. “O que nos preocupa é que os set top boxes [adaptadores digitais] que serão distribuídos aos usuários do Bolsa Família podem inviabilizar os recursos da janela de Libras com mesma qualidade caso a tecnologia não seja adequada”, questionou o deputado.
Líder do PRB, o deputado Celso Russomanno (SP) reclamou das empresas nacionais de telefonia que têm desligado a internet de todos os brasileiros de forma abusiva.
As declarações foram feitas em comissão geral que ocorre neste momento no Plenário da Câmara dos Deputados.
Participação popular
A população pode enviar perguntas a Berzoini e fazer comentários sobre a comissão geral pelo Disque-Câmara (0800 619 619) ou na sala de bate-papo do portal e-Democracia.
Dívida de 2014 será quitada até o final da próxima semana, diz Saúde. Pacientes podem ficar sem atendimento; centro vive de ajuda desde agosto.
DISTRITO FEDERAL – Um grupo de pais de crianças surdas e funcionários do Centro Educacional de Audição e Linguagem Luduvico Pavoni (Ceal), na quadra 909 Norte, em Brasília, realizaram um protesto na manhã desta quinta-feira (26) em frente à Secretaria de Saúde do Distrito Federal devido à falta de repasses para a instituição….
O projeto de Lei do vereador Luciano Costa, apresentado na última terça-feira, 24, tem o objetivo de estabelecer, no currículo das escolas municipais, aulas da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
O documento diz ainda que cada escola deverá contratar um professor, um intérprete e tradutor, um professor de português como segunda língua para pessoas surdas e um professor regente de classe com conhecimento acerca da singularidade linguística dos alunos surdos.
Para o autor, é necessário que todos aprendam a língua para promover a inclusão das pessoas surdas e mudas na sociedade.
O projeto será analisado pelas comissões da Câmara.
São Bernardo recebe neste sábado (28), uma seletiva de handebol feminino para surdos. Será a primeira seleção brasileira da categoria a ser formada. O Brasil é pioneiro no projeto. Ainda não existe nenhuma seleção feminina handebol para surdos em outros países.
A CBDS (Confederação Brasileira de Desportes dos Surdos), além do Pan Americano de 2016, visa montar equipes no Brasil já projetando a Surdalímpiadas de 2017, na cidade de Samsun, na Turquia, e para o Mundial previamente marcado para Rússia, em 2018. Além disso, os esportes que envolvam surdos não são considerados Paralímpicos….
A partir desta terça-feira (24), a UFPR recebe inscrições para o curso básico de Língua Brasileira de Sinais (Libras). As atividades, com a finalidade de favorecer a comunicação com pessoas surdas, são desenvolvidas pelo Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais (Napne) em parceria com o Setor de Ciências Humanas e são gratuitas. Podem participar servidores e estudantes da UFPR e também profissionais da comunidade externa.
PARANÁ – O Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais tem carga horária de 120h, compreendendo três módulos, Básico I (40h), Básico II (40h) e Básico III (40h), e contempla, além da comunicação em Libras, conteúdos relativos à história e cultura surda. As aulas serão ministradas pelos professores surdos da área de Libras da UFPR: Daiane Ferreira, Danilo Silva, Marcelo Porto e Maurício Santos…
O Procurador Geral de Justiça (PGJ), Clenan Renaut de Melo Pereira, encaminhou nesta terça-feira, 24, ofício a dois Cartórios de Registro de Notas do município de Araguaína, com o objetivo de orientar no atendimento de usuários surdos.
No documento, o PGJ cita a recomendação do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), na qual orienta sobre a adoção de medidas para a remoção de barreiras físicas, arquitetônicas, de comunicação e de atendimento, de modo a promover o amplo e irrestrito acesso de pessoas com deficiência….
Amigos do casal trouxeram padre surdo do Paraná para a cerimônia. Casamento ocorreu no dia 22 em uma igreja da Zona Norte de Macapá.
AMAPÁ – O casal Tomé Júnior e Suelenne Souza, ambos com deficiência auditiva, realizou o sonho de se casar numa cerimônia celebrada em libras – língua brasileira de sinais -, por um padre também surdo, no Amapá. O matrimônio foi no domingo (22), em uma igreja na capital. A benção pelo sacerdote do Paraná foi uma surpresa aos noivos, organizada pelos amigos. A Rede Amazônica no Amapá registrou o momento. (veja vídeo acima)
Ela foi impedida de realizar um teste de direção por causa da deficiência. Após repercussão na internet, nova banca foi marcada e jovem aprovada.
A surdez de Mariana Ferreira Albuquerque, 23 anos, nunca foi impedimento para nada na vida dela. A jovem cursa Sistemas de Cooperativismo na Universidade Federal do Tocantins (UFT) e como qualquer estudante ela costuma sair com os amigos, se divertir e estudar. Mariana estava se preparando desde 2014 para tirar a Carteira Nacional de Habilitação (CNH) em Araguaína, no norte do Tocantins, onde mora. Mas os problemas começaram logo que ela entrou com o processo…
A partir de 2015, o Ceir avançou ainda mais os tratamentos e iniciou atendimentos a pessoas com deficiências auditivas em todos os graus
Há quase sete anos, o Centro Integrado de Reabilitação (Ceir) realiza atendimentos de média e alta complexidade voltados para pessoas com deficiência física motora no Piauí. Agora, o Centro passa a atender também pessoas com deficiências auditivas e intelectuais, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Síndrome de Down.
Reabilitação. A palavra destaca o objetivo principal do tratamento ofertado pelo Centro Integrado de Reabilitação (Ceir), que oferece um atendimento multidisciplinar desde 2008 para pessoas com deficiências físicas motoras decorrentes de paralisia cerebral, doenças neuromusculares, malformações congênitas, mielomeningocele, lesões encefálicas adquiridas (causadas por traumatismo crânio-encefálico, acidente vascular encefálico, anóxia cerebral, tumores cerebrais e infecções no sistema nervoso), lesão medular, sequelas de poliomielite e amputados.
A partir de 2015, o Ceir avançou ainda mais os tratamentos e iniciou atendimentos a pessoas com deficiências auditivas em todos os graus: leve, moderado, severo e profundo; e pessoas com deficiências intelectuais, Transtornos do Espectro Autista (TEA) e Síndrome de Down.
Segundo a gerente da reabilitação intelectual do Centro, Maria Andréia Marques, o setor, inicialmente, está realizando o processo de triagem dos pacientes que já realizaram suas marcações de consulta. “Cerca de 70 pessoas já realizaram triagem, que consiste na avaliação inicial para identificar se a pessoa realmente necessita da reabilitação oferecida no Ceir. Caso o paciente seja admitido para realizar a reabilitação, ele segue para as consultas médicas, avaliações globais e, por fim, ao tratamento”, explica.
Andréia ainda destaca que “os profissionais do Ceir estão sendo capacitados para atender as pessoas com deficiência intelectual, com Transtorno de Espectro Autista (TEA) e com Síndrome de Down. Neste mês, 37 profissionais da instituição participarão da VII Jornada de Autismo do Piauí, realizada pela Organização de Amigos dos Autistas do Piauí (AMA)”, pondera.
A supervisora do Centro de Diagnóstico do Ceir, Hardiane Parente, informa que o Ceir já realizou os seus primeiros moldes de aparelhos auditivos. “Iniciamos os atendimentos a essa deficiência em fevereiro deste ano. Após passar pela otorrino e realizar os exames com a fonoaudióloga, detectada a necessidade do uso de um aparelho auditivo, o paciente tem seu aparelho confeccionado sob medida e recebe orientações para manuseá-lo. Alguns pacientes já iniciaram esse processo e aguardam o recebimento de seus aparelhos”, pontua.
A assistente social Odailma Aragão foi a primeira paciente do Ceir a receber o atendimento do setor de deficiência auditiva. “Em menos de um mês, após a primeira consulta com a otorrino, já realizei os exames e o molde da minha prótese auditiva. Agora estou aguardando o recebimento do aparelho. Serviço ágil e de excelente qualidade no atendimento”, comenta Odailma, que sofre com uma perda auditiva bilateral há 12 anos.
A inclusão do novo serviço é resultado de uma qualificação do Ministério da Saúde que determina o Ceir como Centro Especializado em Reabilitação III (CER). O termo CER atesta a capacidade de atendimento das instituições que atuam na atenção às pessoas com deficiência no Brasil, em uma escala de I a IV.
Saiba como realizar tratamento no Ceir
Para ter acesso ao serviço de reabilitação ofertado pelo Centro Integrado de Reabilitação às deficiências físicas motoras, auditivas, intelectuais, aos Transtornos do Espectro Autista (TEA) e à Síndrome de Down as pessoas devem procurar a Unidade de Saúde mais próxima de sua residência e fazer uma consulta com um médico do PSF ou credenciado pelo SUS e solicitar o preenchimento da guia de marcação de consultas do SUS.
“Em seguida, a pessoa deve procurar o setor de marcação de consultas online do SUS no Posto de Saúde ou Secretaria de Saúde do seu município e selecionar o procedimento de triagem da deficiência desejada para a reabilitação no Ceir”, explica o superintendente multiprofissional do Ceir, Aderson Luz.
Sobre o Ceir Fruto de uma parceria público-privada na área de gestão de serviços, o Centro Integrado de Reabilitação (Ceir) é uma ação do Governo do Estado do Piauí em parceria com a Associação Piauiense de Habilitação, Reabilitação e Readaptação (Associação Reabilitar), uma instituição social sem fins lucrativos.
O Centro nasceu, ainda, a partir de uma parceria entre os governos Federal e Estadual e foi construído nos moldes da Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD), de São Paulo (SP), e do Centro de Reabilitação e Readaptação Dr. Henrique Santillo, o CRER, de Goiânia (GO), para ser referência na prestação dos serviços de atenção à saúde, especialmente voltados para a habilitação, reabilitação e readaptação das pessoas com deficiência do estado.
Em conjunto com o Centro Integrado de Educação Especial (CIES), o Ceir forma o Complexo Estadual de Reabilitação em Saúde e Educação Daniely Dias, que assiste pessoas com deficiência, tanto na área de saúde como no segmento educacional, com um acompanhamento integrado, múltiplo e completo para cada paciente atendido.
De acordo com as ações da SEAD (Eixo II – planejamento e acessibilidade e eixo III – educação, esportes, cultura e lazer) em promover acessibilidade comunicacional através da audiodescrição e da Língua Brasileira de Sinais além da locomoção de pessoas com deficiência física e motora, mais uma vez, estamos oferecendo a Paixão de Cristo de Nova Jerusalém Acessível.
Em conjunto com a Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social Criança e Juventude – SDSCJ e patrocínio da EMPETUR e da Sociedade Teatral Fazenda NOVA, que disponibilizou 150 ingressos, abriremos as inscrições exclusivamente para pessoas com deficiência. Ano, além da participação de pessoas que moram em Recife e Região Metropolitana, estão entre os convidados, os municípios de Vitória, Caruaru, Lajedo, Santa Cruz, Garanhuns e Paudalho. Os ingressos serão distribuídos para participação nos dias 28, 29 e 30 de março de 2015.
Para locomoção das pessoas, disponibilizaremos transporte de ida e volta para todos os inscritos que moram em Recife e Região Metropolitana.
INSCRIÇÕES: Data: a partir de 24 de março de 2015. Hora: a partir das 8:00 da manhã. Fone: 3183-3208 E-mail:sead.sdscj@gmail.com(exclusivamente para pessoas com deficiência auditiva).
SAÍDA: Data: 28, 29 e 30 de março de 2015. Local: Praça do Derby, próximo ao antigo Recanto do Picuí, Hora: 13:00 h.
Ela foi recebida por colegas da Universidade Estadual da Bahia (Uneb). Janine Farias vai contar com ajuda de uma intérprete da língua de sinais.
Janine Farias, 22 anos, primeira surdocega congênita a fazer um faculdade no país, foi ao seu primeiro dia de aulas no curso de pedagogia da Universidade Estadual da Bahia (Uneb) na tarde de quinta-feira (19). Moradora da cidade de Barreiras, na região oeste da Bahia, foi aprovada sem precisar do sistema de reserva de vagas por cotas…
Foi aprovado na Câmara Municipal de Muriaé, na sessão ordinária da última terça-feira (17), um projeto de lei que estabelece diretrizes para a política municipal sobre a utilização da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em locais públicos.
MINAS GERAIS – O projeto, de autoria dos vereadores Ademar Camerino (PROS) e Sargento Joel (PMDB), estabelece que o Poder Executivo poderá, a seu critério, disponibilizar servidores devidamente treinados em LIBRAS em vias e logradouros públicos de grande circulação e com necessidade de atendimento especializado (pessoas com comprometimento de fala ou da audição)….
A ministra da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, Ideli Salvatti; a secretária de Estado do Desenvolvimento Humano (Sedh), Aparecida Ramos de Meneses; e a presidente da Fundação Centro Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência (Funad), Simone Jordão, entregaram, na manhã desta quinta-feira (19), a Central de Libras, que funciona na Escola de Audiocomunicação Demóstenes Cunha Lima, no bairro da Liberdade, em Campina Grande. Em outra solenidade, Conselhos Tutelares de municípios da região foram contemplados com veículos e foi implantada a Caravana dos Direitos Humanos.
PARAÍBA – Para a secretária Aparecida Ramos, a ação marca o compromisso do Governo do Estado com a população de Campina Grande e com as pessoas que têm deficiência auditiva. “Esta Central de Libras era uma necessidade para a região, que agora está sendo concretizada. Os deficientes auditivos precisam no seu dia a dia de um intérprete, seja para uma entrevista de emprego ou outra necessidade, e agora eles estão tendo, é só agendar”, disse a secretária…
O aparelho emite som e vibra a medida que a temperatura aumenta. Equipamento ajudará alunos nos laboratórios das escolas públicas.
RORAIMA – Um termômetro que ajudará alunos cegos e surdos em laboratórios das escolas da rede pública de ensino de Roraima foi apresentando por professores do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pidib) da Universidade Estadual de Roraima (UERR). O equipamento, que emite som e vibra, foi desenvolvimento em parceria com acadêmico da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)….
Acrobatas da Mongólia e o Príncipe dos Palhaços divertiram crianças internadas e visitantes no saguão na instituição, na tarde desta quinta-feira
Foi por acaso que Cristiano Gonçalves, oito anos, de Viamão, se tornou parte do miniespetáculo beneficente apresentado por artistas do Circo Tihany Spetacular às crianças internadas e visitantes do Hospital da Criança Santo Antônio, no Centro de Porto Alegre, na tarde desta quinta-feira. Deficiente auditivo, Cristiano estava na instituição ao lado da mãe, Lidiane Isabel da Silveira, 34 anos, à espera do irmão mais velho que iria consultar. Inesperadamente, foi surpreendido pela movimentação de bailarinas, acrobatas e palhaços no saguão do hospital…
A Prefeitura de Maceió sancionou nesta quarta-feira (18) a Lei nº 6.370, que dispõe sobre o direito à gratuidade no pagamento de tarifas do sistema de transporte público de passageiros da cidade. A nova lei que entra em vigor revoga a Lei Municipal nº 4.635, de 13 de agosto de 1997.
ALAGOAS – De acordo com a Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito de Maceió, responsável pela fiscalização de todo o trâmite para a concessão do benefício, uma das principais mudanças está no rol das categorias que serão enquadradas para a obtenção da gratuidade.
“Este rol, além de agregar outras doenças antes não previstas, agora é taxativo, o que permite a concessão do benefício de forma mais responsável pela Prefeitura e acarreta no maior controle destas concessões”, afirma o superintendente da SMTT, Tácio Melo.
Ainda segundo ele, o controle também tem respaldo sobre a tarifa da passagem de ônibus. “A gratuidade das patologias é paga pelos passageiros comuns, no atual valor da tarifa. Com uma fiscalização ainda mais efetiva desta concessão da gratuidade, estaremos também fazendo com que haja a manutenção do preço da passagem”, completa Tácio Melo.
Conforme a nova lei de gratuidade, fica assegurada a gratuidade no Sistema de Transporte Público de Passageiros do Município de Maceió às pessoas com deficiência física, auditiva, visual, mental, de transtorno do espectro autista e deficiência múltipla. Elas devem estar cumulativamente inscritas no CadÚnico (Cadastro Único para Programas Sociais), possuírem renda familiar bruta de até dois salários mínimos mensais e estarem domiciliadas em Maceió.
Também fica assegurada a gratuidade às pessoas com doenças incapacitantes que estejam cumulativamente fora do mercado formal de trabalho e inseridas nas mesmas especificações descritas para os que possuem deficiência física. Estão enquadradas como doenças incapacitantes a hemofilia; nefropatia grave; anemia falcêmica; cardiopatia grave; esquizofrenia; demência; psicose; oligofrenia; doença de Parkinson; estados avançados do mal de Paget; síndrome de imunodeficiência adquirida (Aids); hanseníase; esclerose múltipla; espondiloartroseanquilosante; neoplasia maligna e hepatopatia grave.
Cadastro
O cadastro será realizado na SMTT, e os beneficiados já cadastrados passarão por uma etapa de recadastramento no próprio órgão durante o mês de aniversário. A primeira concessão do Cartão de Gratuidade para Pessoas com Deficiência terá validade até o final do mês de aniversário do usuário, e todas as renovações posteriores dessa concessão terão validade de 12 meses, também coincidindo com o final do mês de aniversário do usuário.
Já o custo da confecção do Cartão de Gratuidade será da Associação dos Transportadores de Passageiros do Estado de Alagoas (Transpal) ou por qualquer outra entidade que venha a substituí-la.
Amor e superação são as palavras que definem a história dos jovens Thais Stefanny Ferreira Silva e Glauber Ferreira de Lima, ambos de 22 anos, que tiveram seus caminhos cruzados durante uma aula de Libras (Língua Brasileira de Sinais), há cerca de 4 anos, e hoje (19) puderam oficializar a relação no Casamento Coletivo promovido pela Justiça Itinerante do Tribunal de Justiça de Alagoas (TJ/AL).
ALAGOAS – Eles possuem deficiência auditiva, mas, segundo os dois, isso não impediu que se aproximassem ainda durante o curso de Libras. Além deles, mais 44 casais também participaram da ação da Justiça Itinerante, no Centro Social da Igreja Assembleia de Deus (Casadril), localizado no município de Rio Largo. A cerimônia foi comandada pelo juiz André Gêda Peixoto Melo, coordenador do projeto, e pelo pastor Arnóbio Tavares Lima.
De acordo com o pai de Thais Stefanny, Geazi Ferreira da Silva, que atuou como intérprete durante a entrevista, a família está muito satisfeita, já que acreditava que a jovem nunca encontraria alguém especial por causa do problema auditivo. Segundo Geazi, a relação de Thais e Glauber já dura 3 anos e meio e a expectativa é de que os noivos permaneçam juntos por muitos anos. “Este projeto chegou em boa hora. Os dois queriam se casar, mas estavam receosos. Confesso que também tinha insegurança, mas a cerimônia ocorreu em perfeita ordem”, revela.
Rosimeire da Silva, 58 anos, e Reginaldo Romão, de 61, também aproveitaram a ação da Justiça Itinerante para oficializar a união. Os dois são evangélicos e estão juntos há 18 anos. Eles decidiram participar do casamento coletivo porque se converteram ao Protestantismo. “A gente já vive junto há muito tempo, mas decidimos nos casar para participar do batismo e ter a relação ainda mais abençoada por Deus”, explicou a noiva.
De acordo com o coordenador do Projeto Justiça Itinerante, juiz André Gêda, a cerimônia coletiva é uma ação muito importante, já que diminui os custos com o cartório e ainda reconhece a união dos casais civilmente, garantindo direitos e cidadania.
Para o pastor responsável pela cerimônia religiosa, a parceria firmada entre a Igreja e a Justiça tem dupla importância. “Socialmente, o casamento serve como referência para a formação da família, já a importância espiritual consiste na obediência à Palavra de Deus, que condena a união fora do matrimônio”, defendeu.
Justiça Itinerante
O Projeto Justiça Itinerante do TJ/AL já viabilizou mais de 21.360 uniões durante 16 anos de atuação no estado. Só no ano passado, foram realizados 1.002 casamentos. A ação pode ser solicitada por meio de instituições públicas, associações comunitárias, igrejas e grupo de pessoas.
De acordo com a registradora civil Leônia Marques Pereira, do Cartório Registro Civil de Utinga, localizado no Rio Largo, as organizações interessadas em promover casamentos coletivos devem enviar ofício para o TJ/AL, para que as medidas necessárias sejam tomadas. Ela informou ainda que os custos do cartório são de responsabilidade dos grupos. Outras informações podem ser solicitadas através da Coordenação da Justiça Itinerante, o telefone para contato é o (82) 4009-3310/3162.
O neurocientista David Eagleman desenvolveu um colete que permite que usuários surdos entendam conversas que acontecem à distância ou sintam o que acontece na internet sem precisarem de um computador.
O dispositivo conta com circuitos na parte de trás que vibram e transmitem informações. “Nossos cérebros não se importam de onde a informação vem”, explica Eagleman.
As costas do usuário se tornam um espaço de transmissão de dados. Cada ponto do corpo corresponde a uma informação diferente: vibrações nos ombros podem significar algo como ‘pão’ enquanto na parte inferior das costas podem querer dizer ‘bolo’….
O deputado Evaldo Gomes (PTC) apresentou Projeto de Lei que torna obrigatória a capacitação de profissionais da Educação da rede estadual de ensino na Língua Brasileira de Sinais, Libras. O deputado destacou o alto índice de desemprego entre os deficientes, devido a pouca formação dessas pessoas, o que dificulta a entrada no mercado de trabalho.
PIAUÍ – Ele destaca que, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, em 2010, 4.730 dos piauienses não conseguiam ouvir de algum modo, 37.474 tinham grande dificuldade e 143.771 tinham alguma dificuldade de ouvir. Além disso, foi apontado que o Piauí possuía um dos mais altos índices de deficientes do país. “Esses números são de cinco anos atrás. Hoje ele deve ser bem maior. É preciso garantir não apenas a formação, mas a inclusão desses jovens nas escolas e nas universidades. Isso só pode ser feito com a qualificação de educadores e de um ambiente adequado para o atendimento aos alunos. A inclusão do deficiente auditivo deve ser integral”, ressalta Evaldo….
Confira o conteúdo completo: https://www.capitalteresina.com.br/noticias/educacao/projeto-torna-obrigatoria-capacitacao-de-professores-em-libras-26279.html
A Copel lançou nesta quarta-feira (18) edital de chamada pública para projetos de educação e inclusão social de pessoas surdas e surdocegas. Podem participar instituições sociais e de ensino sem fins lucrativos com sede e atividades regulares em Curitiba e Região Metropolitana.
PARANÁ – Os recursos para o desenvolvimento dos projetos somam R$ 750 mil e provêm da linha de investimentos sociais para empresas do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES). Os projetos aprovados serão executados pela própria Copel. As inscrições já estão abertas e podem ser feitas até 17 de abril no site copel.com (em Sustentabilidade>Social>Chamada Pública)….
Porto Digital abre inscrições para curso de Testes de Software para pessoas com deficiência auditiva
PERNAMBUCO – O Programa de Qualificação do Porto Digital dá prosseguimento à inciativa voltada para pessoas com deficiência. Dando continuidade ao previsto, serão realizadas turmas do curso de Testes de Software para pessoas com deficiência auditiva e para pessoas com Síndrome de Down ainda em 2015. Esta iniciativa tem como objetivo dotar as empresas de TIC e de Economia Criativa de profissionais qualificados nas ferramentas e técnicas de teste de software, bem como promover a inclusão profissional de pessoas com deficiência através do aumento de sua empregabilidade.
Neste momento, será lançada 01 (uma) turma com 20 vagas para pessoas com deficiência auditiva, que terá início em maio de 2015 e término previsto em agosto de 2015. A turma voltada para pessoas com Síndrome de Down tem previsão de lançamento no terceiro trimestre de 2015.
Este curso é aberto não somente para colaboradores das empresas do Porto Digital como para o público de pessoas com deficiência auditiva em geral.
O curso ocorrerá no território do Porto Digital. Serão 60h de aulas ao total que acontecerão em, aproximadamente, 4 meses e, ao final do curso, o NGPD oferecerá certificado aos alunos com desempenho satisfatório de frequência e notas.
As inscrições deverão ser realizadas de 05/03 a 03/04/2015, através dos seguintes passos:
Ler atentamente o Regulamento;
Preencher Formulário de Inscrição Eletrônico – O interessado deverá preencher o Formulário de Inscrição Eletrônico, informando os dados solicitados.
Cem alunos surdos da rede municipal de ensino do Recife serão beneficiados. Eles aprenderão português, Libras e demais disciplinas
PERNAMBUCO – Os cem surdos matriculados na rede municipal de ensino do Recife ganharam ajuda no aprendizado. A prefeitura implantou salas bilíngues que vão dispor de professores fluentes na língua brasileira de sinais (Libras) e recursos visuais, como cartazes e vídeos. Nesta terça-feira, a prefeitura inaugurou as quatro salas da Escola Municipal Padre Antônio Henrique, no Derby, área central…
Confira o conteúdo completo: https://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/educacao/noticia/2015/03/17/alunos-surdos-do-recife-ganham-salas-de-aula-bilingue-172655.php
Com o espaço apropriado, os estudantes terão aulas das disciplinas regulares e também da língua de sinais.
PERNAMBUCO – A iniciativa é simples, mas certamente fará a diferença na vida dos estudantes surdos da rede municipal do Recife: salas bilíngues. A partir desta terça-feira (17), os alunos de sete instituições públicas de ensino poderão ter aulas através das Língua Brasileira de Sinais (Libras). O prefeito Geraldo Julio participará da inauguração de um desses espaços na Escola Municipal Padre Antônio Henrique, no bairro do Derby, às 14h30…
O Surdos On-Line lançou neste domingo, o cadastro de usuários para todo o Brasil, para poderfazer mais amizades e encontrar mais surdos, amigos, intérpretes, etc, até quem fazem na parte da comunidade surda, e até mesmo quem tem interesse em fazer parte da comunidade surda.
Na detalhe de perfil tem especial para visualização com ícones, e ainda tem campo para saber se é surdo(a) ou não, conta com estados brasileiros com bandeiras.
Considerado o segundo idioma oficial do Brasil, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é o principal caminho de acesso para pessoas surdas ao cotidiano do lugar em que vivem. Pensando na inclusão e no exercício pleno de cidadania de pessoas com deficiência auditiva, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) inicia as inscrições para a edição 2015 da capacitação de professores em Libras. As inscrições começam nesta segunda-feira, 2, e seguem até o próximo dia 13.
TOCANTINS – De acordo com a técnica da Gerência de Educação Especial da Seduc, Paola Regina Martins Bruno, que coordena o curso, o objetivo é capacitar educadores para lecionar tanto na linguagem oral quanto na de sinais. “Nós hoje temos um déficit muito grande de profissionais que dominem essas duas línguas. Nós precisamos de mais professores lecionando também em Libras”, alertou…
O FotoLibras foi idealizado pelo grupo GEMA (Grupo de Educação e Mudança pela Arte), que já vem atuando desde 2007 com o público surdo em Pernambuco e todo o país.
PERNAMBUCO – O Curso de Fotografia atual: Foto Escola II foi realizado pelo segundo ano em uma das maiores referências em educação inclusiva do estado de Pernambuco: a Escola Estadual Governador Barbosa Lima. E traz no mês de março de 2015 a exposição: O outro e eu, sobre o cotidiano da cultura surda.
Agregou cerca de 20 jovens a partir de 14 anos com encontros em duas tardes por semana entre setembro e dezembro de 2014. Neste período os alunos puderam ter contato com a fotografia compreendendo-a como uma linguagem expressiva e um poderoso veículo de comunicação. O intuito principal desse projeto foi o de explorar a criticidade desses educandos mais do que um mergulho nas técnicas fotográficas para que se possa ampliar o pensamento de uma pratica reflexiva sobre a imagem e não somente o repasse de técnicas e equipamentos, sendo a fotografia vista como parte de um processo de compreensão e percepção do mundo.
Esta iniciativa é incentivada pelo Funcultura e mantem a proposta do Projeto FotoLibras de multiplicação dos conteúdos com os antigos alunos, neste curso João Helder e André Luís foram responsáveis em acompanhar as aulas sob orientação do educador Mateus Sá, segundo ele a vivência foi muito construtiva, pois pode perceber o interesse dos jovens em aprender e as imagens produzidas por eles refletem muito isso.
Atualmente o grupo se prepara para lançar ao público os resultados desse processo com uma exposição no pátio da Escola Barbosa Lima, localizada no Derby em Recife com abertura dia 05 até 28 de março de 2015.
– “Esperamos e desejamos que o curso possa contribuir com uma ampliação da percepção sobre as coisas simples da vida, assim como, estimular um censo critico e valorização da cultura surda”, diz Mateus Sá, educador do FotoLibras.
O curso foi dividido em 3 módulos, sendo o primeiro com introdução ao conteúdo fotográfico: história da fotografia, suportes e tecnologias a disposição e exercícios práticos (produção de fotos de professores e funcionários da escola). No módulo 2 a prática se desdobrou sobre a fotografia enquanto linguagem e discurso prático, com estímulo a pesquisa e referencias de fotógrafos, além de visitas a exposições e eventos de fotografia, nesta etapa os alunos praticaram o gênero retrato e autoretrato dentro e fora da escola. E por ultimo, o Módulo 3 foi sobre a documentação da comunidade surda, sendo um processo para os alunos se debruçarem na sua cultura e cotidiano, utilizando câmeras digitais semi-profissionais do projeto, celulares e câmeras próprias. Os resultados, sempre medidos por observação e criticidade dos conteúdos, renderam muita discussão sobre a realidade da cultura surda vista pelo olhar dos próprios surdos.
Todos estes educandos tem espaço aberto para a continuidade dentro do projeto FotoLibras, que atua desde 2007 com sede em Pernambuco. O objetivo do projeto é envolvê-los de forma que todos possam participar de novas etapas e se transformem em multiplicadores. Este tipo de renovação é o que mantem o projeto sempre em evolução.
Serviço:
Abertura de exposição fotográfica: FotoEscola 2 – curso de fotografia para surdos – Projeto
FotoLibras
Data: de 05 de março de 2015 á 28 de março de 2015
Local: Escola Estadual Governador Barbosa Lima – Derby – Recife – Pernambuco Aberto para alunos da escola e familiares
E-mail: comunicacaofotolibras@gmail.com
Vladia Lima – vladialimafoto@gmail.com (81) 8875 9230 / 96724969 – coordenação
Eixo Imaginário / Gisele Silgom: gisele.silgom@gmail.com (81) 9677 4346 – assessoria
O Ministério Público do Estado (MP) ajuizou uma ação civil pública contra a Empresa de Transporte Urbano de Fortaleza (Etufor) para garantir o deslocamento diário gratuito em coletivos para deficientes auditivos. O MP pede que a Etufor conceda a imediata gratuidade às pessoas com a deficiência que tiveram pedidos negados entre 2012 e 2015.
CEARÁ – A ação foi motivada após denúncia de uma usuária surda que estava sendo prejudicada quanto à concessão do benefício. O MP chegou a requisitar informações para medir outras eventuais violações que poderiam ser praticadas pela Etufor….
Para incentivar a reflexão sobre o que o surdo vivencia e mostrar que ele é capaz de vencer os obstáculos do dia a dia, a Escola Estadual Oral e Auditiva de Vitória realizou uma atividade diferente: levou alunos, pais e ou responsáveis ao cinema.
A ida ao cinema, na ultima quarta-feira (25), para assistir “A Família Belier”. O filme conta a história de Paula, uma adolescente francesa que enfrenta todas as questões comuns de sua idade: o primeiro amor, os problemas na escola e as brigas com os pais. Mas a sua família tem algo diferente: seus pais e o irmão são surdos.
O filme legendado não foi problema para os alunos. Apesar da Língua dos Sinais presente no filme ser francesa, alguns gestos são universais. “A reação dos alunos foi espontânea. Muitas risadas e muito choro, afinal a emoção é a linguagem do coração”, contou a pedagoga responsável pela atividade extracurricular, Elaine Vargas Charpinel Venturim.
“O surdo enfrenta muitas dificuldades ao longo da vida, muitas por falta de preparo da família para compreendê-lo e incluí-lo na vida social. Embora existam projetos de inclusão, a sociedade por ser ouvinte não está preparada para a deficiência auditiva. Ainda não existe um interprete da Língua dos Sinais em cada estabelecimento, mas os surdos precisam entender que eles são tão capazes quanto alguém que escuta normalmente”, destaca a pedagoga.
Para Elaine, uma fala do próprio filme resume a importância da atividade. “O surdo não é deficiente, ele só é surdo. É uma identidade que eles precisam construir e assumir”, ressaltou.
É considerada deficiente auditiva a pessoa que apresenta incapacidade parcial ou total de audição. Podendo ser de nascença ou causada depois por doenças.
Os deficientes auditivos que visitarem a Reserva Biológica (Rebio) União, no Rio de Janeiro, terão em breve o auxílio de guias na Trilha Interpretativa Inclusiva. A Unidade de Conservação (UC), que recebe apenas visitantes com objetivo educacional, sediou e participou entre os dias 28 e 30 de janeiro do “1º Encontro de Organização do Curso de Formação de Guias Surdos para Interpretação Ambiental”.
RIO DE JANEIRO – O objetivo do primeiro encontro foi conhecer a Mata Atlântica por meio da Trilha Interpretativa Inclusiva, conhecida como trilha do Pilão. Os técnicos do “Projeto Surdos” criarão um “Glossário de termos científicos em Libras” para interpretação ambiental. Posteriormente, será organizado um curso de formação de guias surdos locais para interpretação ambiental da trilha e um curso experimental para estudantes surdos do ensino médio da região, que poderão ter contato direto e dinâmico com a ciência….
